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基因的显性和隐性教案
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模板介绍：
主备人
廖目良 教学目标
知识与技能：举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
过程与方法：通过对孟德尔豌豆杂交实验的分析，引导学生思考推理，逐步得出结论。并尝试通过基因显隐性的原理来解释现实生活中的生命现象。
情感态度与价值观：增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。 重 点
控制相对性状的一对基因的传递特点
难 点
控制相对性状的一对基因的传递特点 教学准备
多媒体课件
教学磁卡片
教学方法
五环节教学法 预设流程
个性化设计 导入明标：
1、简单回顾基因在亲子代间的传递图解。提问：能卷舌的父亲与不能卷舌的母亲，若生二胎，孩子是能卷舌还是不能卷舌？
2、明确目标：强调难点
自
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- 页数：3页
- 时间：2023-04-06
- 编号：23282985
- 类型：VIP模板
- 格式：wps
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