3 圆的世界教案

课型

造型表现 教学目标

1. 在感知活动中，触发学生去发现和思考物体特征、形状。其中感知行为是显性的，发现问题和思考问题是隐性的。 2.会有序而友好地合作游戏，隐性的道德行为。 3.会观察和提出问题，包含着内在的隐性活动。 4.随意大胆地使用绘画工具表现出感受到的或想到的滚动现象，创作出有故事情节的画面。 重点

通过师生共同创设的有趣味的感知活动，调动学生的积极性，发挥体验和表现的能力 难点

引导学生边线自己所见、所想。在感知基础上启发学生发散思维，展开创作。 教学准备

教师准备

示范作品、以及相关的绘画材料，课件等常规用具。

学生准备

蜡笔、油画棒、水彩笔等。 课时

二课时 教 学 过 程（第二课时：实践习作） 教学环节

教 学 内 容

课前准备 组织教学 引导习作

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