17 看谁画的鱼最大 教学设计

课型

造型表现 教材分析

教材通过一些作品的展示来引发学生的联想，引起学生的学习兴趣和大胆进行创造的动机。从而让学生动手又动脑进行综合培养。 教学目标

1.了解自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系。2..着重了解大小是在对比中产生的。 重点

认识鱼的外形特点，感受和了解自然界中的鱼与美术作品中的关系，学习和掌握使画面丰满的绘画方法，运用多种形状、变化的花纹和漂亮的色彩完成作品。 难点

综合运用所学的美术知识进行自由大胆的表现，突出特征，把鱼画大。 教学准备

教学课件、美术书、教学图片、水彩笔、图画纸 课时

一课时 教 学 过 程 教学环节 课前准备 导入新课发展阶段 启发思路

教 学 内 容习惯养成： 用具准备情况 绘画类材料 一、谜语导入、激情引

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