21世纪教育网
设计作品0
1.了解新航路开辟的历史因素和客观条件。 2.知道迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的基本航海历程及结果。 3.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
1.(史料实证与唯物史观)通过分析各类型史料,知道新航路开辟的历史必然性与可能性,体会生产力与生产关系、社会存在与社会意识的辩证关系。 2.(时空观念与历史解释)能够利用历史年表、地图等,描述几位航海家远洋航行的路线、过程,认识新航路开辟的艰巨性与开创性。
学 习 目 标 第三单元 走向整体的世界 第6课 全球航路的开辟 新 航 路 15、16世纪之交,西欧各国探寻通往东方的航线,经过一系列的航海探险活动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做新航路。 旧航路:传统欧洲与亚洲之间的航路 意大利人 主要
转载请注明出处!本文地址:https://www.docer.com/preview/23242336
关注稻壳领福利
举报
小学语文六年级《酒的文化》教育教学课件
高中英语北师大版高一下册《Unit7The Sea Lesson4Sea Stories》课件
高中英语北师大版高一上册《Unit 6Design》课件
高中英语北师大版高一下册《Unit7The Sea Communication Workshop Culture Corner》课件
高中英语北师大版高一上册《Unit3Celebration Lesson4Christmas》课件
小学语文部编版六年级下第一单元
高中英语北师大版高一上册《Unit6 Design Lesson 2 Great Buildings》课件
高中英语北师大版高一下册《Unit11The Media Lesson4What’s in the Papers》课件