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③对角线相等且互相垂直平分.O导入新课复习引入讲授新课活动1:准备一张矩形的纸片,按照下图折叠,然后展开,得到一个四边形.问题1:折叠后得到的特殊四边形是什么四边形?为什么?正方形活动2:把可以活动的菱形框架的一个角变为直角,观察这时菱形框架的形状.问题2:经过变化后得到特殊四边形是什么四边形?正方形正方形判定的两条途径:正方形正方形++先判定菱形先判定矩形
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