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第二次
第三次
第四次
第五次
甲命中环数
7
8
8
8
9
乙命中环数
10
6
10
6
8
1. 经历方差的形成过程,了解方差的意义. 2. 会计算一组数据的方差. 素养目标 3. 能够运用方差判断数据的波动程度,并解决简单的实际问题. 农科院计划为某地选择合适的甜玉米种子.选择种子时,甜玉米的产量和产量的稳定性是农科院所关心的问题.为了解甲、乙两种甜玉米种子的相关情况,农科院各用10 块自然条件相同的试验田进行试验,得到各试验田每公顷的产量(单位:t)如下表: 探究
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