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四年级上册19声音的高低优质课课件(共8张PPT)
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模板介绍：
观察橡皮筋的振动情况 实验
橡皮筋松
橡皮筋紧
我的发现
验证声音的高低变化（二） *听声音的高低，观察尺子振动的变化 实验过程
声音的高低
观察尺子的振动情况 实验
钢尺离桌边10cm
钢尺离桌边15cm
我的发现
声音的高低 我明白啦： 振动速度快，声音高 振动速度慢，声音低 制作一个能发出不同音高的水杯乐器，并尝试用不同力度敲击制造出美丽的音乐，让我们自己去探究实验，去动手做做看吧！ 小手小 P 。
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