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设计作品3011331
2.提高学生的知识迁移类推能力、逻辑推理能力及计算能力。
3.通过数学活动,激发学生学习数学的兴趣及运用数学知识的能力,培养良好的学习习惯。23-(30-15)说一说下面各题运算顺序45+9÷635×2÷785÷[(2+3)+12]每个用 米彩绳每个用 米彩绳
分数四则混合运算的运算顺序与整数相同,先算乘、除法,再算加、减法,有括号的要先算括号里面的。×18+×18==18(米)=1×18+×18()=18(米)
整数的运算律在分数运算中同样适用。在进行分数四则混合运算时,也可以应用运算律使一些计算简便。a+b=b+a a+b+c=a+(b+c) a×b=b×a a×b×c=a×(b×c)a× (b + c)=a×b + a×c11.先说出运算顺序,再计算。1 1 1
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