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设计作品3060183
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课程编号
课型
专题 课题
现代文整体阅读意识 教学目标 明确现代文阅读整体把握的方法和技巧。 教学重难点 掌握并灵活运用现代文阅读整体把握的方法和技巧。 教学安排
版块
建议时长 1
初高比较
2分钟 2
知识梳理
10分钟 3
经典考题
40分钟 4
能力提升
35分钟 5
实战演练
35分钟 6
作业
30分钟 高一语文衔接班教案 初高中知识点比较异同 初高现代文阅读差异: 阶段
初中
高中
差异
考察文体:记叙文、说明文、议论文。 难度:较简单。 考察重点:文章内容的理解,主旨、情感的把握。 学习难点:文章内容、情感的理解,做题细致,答题全面。
考察文体:社科性议论文、说明文;文学散文。 难度:较难、专业程度更高。 考察重点:文章的逻辑结构、文章的鉴赏。 学习难点:对文章的深入鉴赏,逻辑思维、阅读习惯的培养
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