北师大版书法六年级上册 第二单元 第8课集字练习 导学案（表格式）

执教

年级

六年级

日期

课题

集字练习

课型

新授

课时

1 教材

分析

本课要求学习的内容是了解“讷言敏行”的出处及意思，练习临写 “讷言敏行”四字，并模仿作品形式临一临。 教学

目标

1、了解“讷言敏行”的出处及意思。 2、练习临写 “讷言敏行”四字，并模仿作品形式临一临。 3、激发学生对书法的兴趣，并培养良好的书写习惯和练字习惯。 重难点

1、练习临写 “讷言敏行”四字，并模仿作品形式临一临。 2、把握 “讷言敏行”四字的写法。 教学

方法

小组讨论 示范 教学

准备

教师准备：六年级上书法教材 学生准备：书法教材 毛笔 墨汁 宣纸 等 教学过程设计 教学3

环节

6种对 话方式

教学活动

个性补充 课始

环节 （3-5分）

触碰心灵激发对话

1、教师以言字的含义导入：甲骨文字形，下面是“舌”字，上面一横表示言从舌出

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