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1.通过仿写、拟写、续写、补写、缩写等训练形式,锻炼自己的语言表达能力; 2.促进学生语文素养全面协调地发展。 一、习题引入 开场白 1.班里开展“感恩父母”的语文综合性学习活动,请你为本次活动的主持人拟写一段开场白。 同学们,吟诵冰心的《纸船》,我们为一颗眷恋母亲的心感动,品味朱自清的《背影》,我们为真挚深沉的父爱感动,其实,我们的身边也有一个个动人的故事……现在,让我们抒发内心真情,感念父母之恩。 2.进入信息时代,很多学生认为,都用电脑打字了,字写的好不好无所谓,面对这一-现象, 七年级某班准备开展以“写好汉字,学好汉语”为主题的班会活动。如果你是主持人,请你 为这次活动设计一个开场白。 同学们,众所周知,语言是一个国家、一个民族的标志,而
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