2011平均数2-2020-2021学年人教版八年级数学下册导学案（表格式 含答案）

年级

八

学科

数学

授课时间

课题

20.1.1-2平均数

课型

新授 学习

目标

加深对加权平均数的理解 会根据频数分布表求加权平均数，从而解决一些实际问题 学习

关键

重点

根据频数分布表求加权平均数

难点

根据频数分布表求加权平均数 学教过程 回顾旧知

在求n个数的算术平均数时，如果x1出现f1次, x2 出现f2次,......xk出现fk次 (这里f1 + f2+... fk+=n),那么这几个数的平均数 也叫做x1,x2,...,xk这k个数的加权平均数。其中f1，f2，…，fk分别叫做xl，x2，…xk的权。 二、探究新知 阅读课本P114 ～115 页，思考下列问题： 什么是组中值？ 频数分布表求加权平均数时，各组的 代表各组的实际数据，把各组的 看作相应组中值的权。 3. 探究：为了解5路公共汽车的运营情况，公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量，得到下表： 载客量/人 组中值 频数

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