2012中位数和众数2-2020-2021学年人教版八年级数学下册导学案（表格式 含答案）

年级

八

学科

数学

授课时间

课题

20.1.2中位数和众数2

课型

新授 学习

目标

进一步认识平均数、众数、中位数都是数据的代表。 通过本节课的学习还应了解平均数、中位数、众数在描述数据时的差异。 能灵活应用这三个数据代表解决实际问题。 学习

关键

重点

了解平均数、中位数、众数之间的差异

难点

灵活运用这三个数据代表解决问题 学教过程 创设情境独立思考

1、阅读课本P118 ～120 页，思考下列问题： （1）回顾平均数、中位数、众数的概念，它们代表一组数据的什么特征？ 平均数、中位数、众数有什么优缺点？ 2.归纳总结： ◆平均数、众数和中位数这三个数据代表的异同： （1）平均数、中位数和众数都可以作为一组数据的代表，主要描述一组数据的集中趋势。 （2）平均数是应用较多的一种量，平均数计算要用到所有的数据，它能够

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