汉语拼音 4d t n l 表格式导学案

课型

新授课 设计说明

　　《语文课程标准》指出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须依据学生身心发展的特点，关注学生的个体差异和不同的需求，创设情景，激发学生兴趣，引发学生自主合作，探索性地学习。秉承这样的教学理念，本导学案设计，以动画形式创设情境，以帮助美羊羊为主线，带领学生去闯迷宫，学生带着信心学习拼音字母及音节，在玩的过程中快乐地学习，达到“学与玩的结合”。 课前准备

1.拼音卡片。(师生) 2.闯关课件。(教师) 3.拼音转盘。(学生) 4.教材中图片及打篮球、毛驴的图片。(教师) 课时安排

2课时 教学过程 第一课时 教学环节

教师指导

学生活动

效果检测 一、动画导入，激发兴趣(用时：5分钟)

1.播放美羊羊被绑在狼堡中片段，引导学生闯关把它营救出来。 2.课件出示第一关

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