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高中虚词抢先学 教学目标 熟练掌握14个常见文言虚词及其用法。 教学重难点 熟练掌握并判断14个常见文言虚词的意义与用法。 教学安排
版块
建议时长 1
初高比较
2分钟 2
知识梳理
10分钟 3
经典考题
40分钟 4
能力提升
35分钟 5
实战演练
35分钟 6
作业
30分钟 高一语文衔接班教案
初高中知识点比较异同 初高虚词差异: 阶段
初中
高中 差异
文言文阅读能力: 1.3能在具体语境中理解文言词语的含义。
古代诗文: (1)理解词语、句子在诗文中的含义。 具体
分析
数量上:初中需要掌握6个文言虚词(之、其、而、以、何、于),高中需要掌握14个文言虚词(何、之、以、于、其、而、因、则、焉、乎、与、也、矣、哉。),高中在初中基础上多了8个虚词。 难易上:高中文言文文本内容本身难度增大,
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