人教版九年级历史与社会下册 综合探究八《让历史告诉未来》导学案设计

月

日

姓名： 课题 综合探究八：让历史告诉未来 学习目标 结合资料分析关于历史分期的不同观点；通过合作探究认识重要历史人物在历史进程中的作用，理解人民群众的历史的创造者。知道人类文明演进的基本过程，学会评述当今国际社会面临的突出问题，学会从不同角度说明人类社会面临的问题与挑战。 学习重点 知道历史分期的不同观点，理解人民群众是历史的创造者。 学习难点 学会评述当今国际社会的突出问题，联系自身实际，明确个人的历史使命和责任。 学习过程 一、自主学习（25 分钟，学生课前独立学习完成）

阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。

完成作业本中的“基础巩固”。 二、合作学习（8 分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容， 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/23082800