2021-2022学年人教版七年级上学期第一章有理数141 有理数的乘法（2） 导学教案

主备人

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授课人

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课型

（ ）问题发现生成课（ ）问题综合解决课（ ）问题拓展训练课

教法

（ ）谈话法 （ ）讨论法 （ ）复习导入 （ ）实验法 （ ）情景导入 课题

1.4.1 有理数的乘法（2）

第 周 第 课时

授课时间

9月 日

教学

目标

11.经历几个数相乘由什么决定积的符号的探究过程，会进行几个不是0的数相乘的运算. 2.知道几个数相乘，有一个因数为0，积就为0.

重点

几个不是0的数相乘.

学法

（ ）观察方法 （ ）总结方法 （ ）动手操作 （ ）动手实践 难点

积的符号的探究过程.

关键

积的符号的探究。

导学流程

问题训练单内容设计

师生行为与设计意图

方法与措施 一:学习定向

(3分钟) 二:学习新知 (10分钟) 三:新知释疑 (10分钟) 四：基础过关 (10分钟) 五：难

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