21世纪教育网
设计作品3011331
示例
1.“诗眼”
揭示作者情感
【例】张继《枫桥夜泊》中“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,“愁”为诗眼,表达了诗人的乡愁。
结构上,最能统领全篇
【例】杜甫《春夜喜雨》“好雨知时节”,“好”为诗眼,既扣诗题“喜雨”的“喜”,又统领全诗
2.动词
动态之美
【例】苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,“穿”字化静为动,写出了乱石的陡峭、尖锐;“拍”字运用拟人手法,写出了江流湍急的气势;“卷”字表现了江涛冲击堤岸后形成浪花的力度。三个动词形象生动地描摹出赤壁山势的险要高峻和水势的汹涌澎湃,展现了古战场雄壮的画面。 3.形容词(包括色彩词)
将抽象的景物具体化、形象化
【例】李白《菩
转载请注明出处!本文地址:https://www.docer.com/preview/23077311
关注稻壳领福利