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设计作品3027868
课型
技能课 适用班级
3年级
教学时间
1课时 教材与学情简析
教材分析
熟悉窗口界面是学生进行计算机操作的基础。经过三年级上册的学习,学生对Windows操作系统界面的基本元素、基本概念已有了感性认识,但系统性并不强。本课主要让学生比较系统地认识Windows界面,知道界面各部分规范的名称,掌握基本操作。
本课知识点操作相对简单。教科书通过填空、故事排序等多种练习来巩固对窗口界面的认识和操作。Windows窗口都具有“最小化”“最大化”“关闭”等共同的按钮,所以教科书中形象地把它们称为“小精灵”。单个窗口的缩放操作以“教你一招”“试一试”的形式出现,其用意在于鼓励学生自己去尝试体验。
学情分析
本课和第2课《装扮桌面》都属于小学信息技术中操作系统的知识模块。学生经过三年级上册的学
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