人教版六上第六单元第三课时《 求一个数比另一个数多（或少）百分之几》导学单

单元

六

学科

数学

年级

六年级 知识目标

让学生进一步理解和掌握百分数应用题中的数量关系，学会解答“求一个数比另一 个数多(或少)百分之几”这类百分数问题； 进一步培养学生应用所学知识解决问题的能力，自主探究知识的能力以及合作交流 的习惯； 使学生进一步体会知识间的相互联系，并受到环保意识的培养。 重点难点

重点：理解并掌握“一个数比另一个数多（少）百分之几”应用题的结构特征。 难点：理解并掌握“一个数比另一个数多（少）百分之几”应用题的结构特征。 教学过程 知识链接

1、填一填。 苹果的重量是梨的。单位“1”是（ )。 苹果比梨少。单位“1”是( )。 梨比

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