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单元
三
学科
数学
年级
六年级 知识目标
掌握分数工程问题的解题方法。 经历分析分数工程问题数量关系的过程,会解答有关分数工程问题的应用题。 在解决问题的过程中培养分析问题和解决问题的能力 重点难点
重点:掌握分数工程问题的解题方法。 难点:工程问题在实际问题中的应用。 教学过程 知识链接
1、一批零件共480个,甲乙二人共同加工,甲每天加工35个,乙每天加工25个。甲乙二人合作几天加工完? 2、修一条水渠,计划8天修完,平均每天修这条水渠的几分之几? 3、一项工程,施工方每天完成 ,几天可以完成全工程? 合作探究
教材第42页问题:工程问题应用题怎样解答? 四人一个小组,学一学42页例7,画图,算一算,
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