北师大版小学数学六年级下册6《总复习—— 探索规律 》教案

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模板介绍:
  • "_blank ) 学生找一找生活中的数学规律,如运算,数、图形的规律、生活中的规律等。 教学过程: 一、导入:感知简单周期现象中的排列规律。 课件 ( http: / / www.5ykj.com / "

  • "_blank )出示记忆力PK题。学生快速浏览数据,教师指名回答,师生谈话,初步体验简单周期现象中的排列规律。 教师小结:要赢得比赛,不光比记忆力,发现规律尤为重要。今天韩老师就和同学们一起来探索数学中的规律。 板书课题:探索规律 【设计说明】通过PK赛,引导学生通过对比感知简单周期现象中的排列规律,导入新课。 二、实践探究,发现数字中的规律。 1.分小组合作学习,完成乘法表并找一找其中的规律。 (1)填表 师:(课件出示)老师这里有一个没有完成的乘法表,其实在这个乘法表中就蕴涵着许多规律,让我们一起来探索吧。 师:请同学们在答题卡中把表格填写完整。(填完后与老师对照) (2)探寻表中的规律 师:请大家认真观察乘法表,分小组找一找数字之间或者它们构成的图像之间有什么规律,请看活动要求。(课件出示——活动要求:每个同学先独立探索其中的规律,并记录下来,然后在小组内交流,最后以小组为单位交流。) (学生分小组按要求活动,教师巡视指导 ( http: / / zw.5ykj.com / "

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