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"_blank )或讨论,引导大家都学会尊重他人讲话; 第三要重点对该生进行学习态度和学习方法的教导,使其懂得上课说话是放弃学习的机会,而学习是学生的义务;第四要使用各种方法使其尝到成功的甘甜,让小成功成为其今后大成功的阶梯。 第二题 场景:教室里,上课过程中 内容:两名学生上课玩东西,吸引了教师的注意力,肯定也吸引了部分学生的注意力,教师没有上课批评他们,而是让学生下课找老师面谈。 问题:你认为教师该不该及时解决学生不听讲的问题?教师请学生下课找老师,你认为老师可能会做什么? 点评:1、对于学生上课玩东西或其他不守纪律的问题,如果没有影响大面积的学生上课,如果没有阻断教师讲课,教师应该适当提醒后,下课再解决学生的问题。 2
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