苏少版 四年级上册音乐教案 第一单元 花儿与少年

"_blank )等西部省区的民歌，被誉为“大西北之魂”。 （播放幻灯片，背景音乐《花儿与少年》）（生观看幻灯片，聆听教师讲解。） 二、聆听乐曲，分段感知。 要求：通过引子+A+B+A的分段聆听和感受，激发学生的学习兴趣。 1、（播放引子部分+第一部分）大家听一听这段音乐是由什么乐器演奏的，乐曲的速度发生了哪些变化？（生听音乐，说出演奏的乐器及乐曲的速度变化。） 2、（播放第一部分）这部分是乐曲的主旋律，让我们随着这段旋律轻轻的动起来，感受一下这段旋律是几拍子的？（生聆听第一部分，随音乐动起来，感受节拍。） 3、（出示铃鼓和三角铁）老师这里有两个打击乐器，你觉得哪个更适合这段的旋律，并试着创编一个节奏，加入到旋律中呢？（生试着用打击乐器为乐曲伴奏。） 4、（播放第二部分）第一部分比较，这段乐曲的情绪发生了怎样的变化呢？请大家随着音乐轻轻的动起来，感受一下

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