31 认识自己 教案

"_parent )问他的学生：“同学们，现在你们眼前看到的是什么？” 生：齐声回答：“一个黑点。”老师面露遗憾地说：“为什么总是把眼光集中在黑点上？难道你们谁也没有看到这张白纸吗？ 师：随后，老师又拿出一张黑纸，中间有一个不大的白点。 ( file: / / / C:\Users\asus\Desktop\U盘\黑纸白点.jpg"

"_parent )他又问学生：“同学们，你们又看到了什么？” 生：学生们齐声回答：“一个白点。” 师：“太好了！”老师这回高兴地笑了，“就该这样，在生活中我们要学会发现亮点，学会看到光明！” 第一次孩子们只看到了白纸上的黑点，老师很沮丧，因为这表明孩子们对自身的认识不够，遇到挫折容易自卑。 第二次孩子们看到了黑纸上的白点，说明孩子们遇到挫折时还能看到自己好的一面，是乐观的，不畏挫折的，因此老师高兴地笑了。 师：亲爱的同学们，你认识自己吗…… 今天，我们就针对这一话题展开讨论，我们学习 认识自己。 三、讲授新课 【活动一：合作探究】 作业交流：用词语描述自己的中学生活。并说说自己展现的形象。 思考：P25下面的三个问题。 （1）在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。 （2）你对自己展现出来的形象满意吗？ （3

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