《第8课 蜻蜓飞飞》教学设计 -鲁教五四学制版二年级美术上册

"_blank )：让学生了解蜻蜓的有关知识，仔细观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。 2、能力目标 ( https: / / www.5ykj.com / Health / "

"_blank )：抓住特点，充分发挥想象和创造，学会用线条来描绘蜻蜓的身体和翅膀的细部。了解可以运用不同的手法表现蜻蜓。 3、情感目标：培养学生良好的观察习惯，并在欣赏和动手制作中懂得珍惜自然，关心爱护小动物，保护生态环境。 教学重、难点： 1.蜻蜓的结构及绘画方法。 2.结合不同的材料，大胆的表现画面。 教学过程： 一：讲授新课 （1） 师：上课前，老师想当一回演员，给大家表演一段。（表演打蚊子动作） 老师这是怎么了？老师和下面视频中人们遇到的情况是一样的，大家来看！ 视频导入：“蚊虫飞舞”视频播放。 师：同学们你们在视频中看到了什么？ 生：很多很多的蚊虫。 师：我们应该怎么做？你有什么好的办法来除这些蚊虫吗？ 学生答 师：老师请来了一个好朋友，它可以帮助我们除去这些蚊虫，看看它是谁吧(视频蜻蜓飞来了儿歌播放) 揭示课题：《蜻蜓飞飞》 （二）探索新知 师：蜻蜓真厉害，是专吃害虫的益虫，那你们了解蜻蜓吗？谁来说说你了解的蜻蜓？ 学生答 师：下面老师给大家介绍一下蜻蜓吧！（视频播放蜻蜓知识） 师：看完视频，谁来说说你在视频中都知道了哪些关

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