17 难忘的泼水节 导学案（2课时）

"_blank )，相当于公历的四月中旬，一般持续3至7天。第一天傣语叫“麦日”，与农历的除夕相似；第二天傣语叫“恼日”（空日）；第三天是新年，叫“叭网玛”，意为岁首，人们把这一天视为最美好，最吉祥的日子。 学习过程： 一、自主学习： 1.课文写得真美我要大声地读一读，做到读准字音，读通句子。 2.我还会轻声读课文，学习生字词。 ①画出文中的生字词，自读两遍。 ②我会写出下面生字的读音。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 凤 凰 恩 敲 襟 褂 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 咖 啡 踩 端 蘸 寿 ③我会把课后的生字正确地写在田字格里，我还想提醒大家易写错的字是 、 。 3.熟读课文，做到不加字，不丢字。读完后说一说自己读懂了什么？ 二、合作探究： 1.朗读比赛。把课文准确、熟练地读给大家听。 2.小组合作探究识字方法。 3.用自己喜欢的方式识记生字，全班交流。 ①形近字比较识记：风——凤 ②熟字加、减偏旁：凰 恩 敲 襟 褂 咖 啡 踩 寿 ③动作演示识记：敲 蘸 踩 4.巧手练写字。读一读，看一看，写一写。完成课后“我会写”，并在小组内交流展示。 三、拓展延伸： 自己查找一些有关少数民族的风俗习惯，看看还有哪些有意思的节日。 四、课堂小结： 说一说，这个泼水节为什么让人难忘呢？ 五、课堂检测： 一、用两个字组成一个新字 羊 木 因 白 鱼 心

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