Unit 5 My clothes Part A Let’s learn教案

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hose... 3、 媒体连接 1、 单词卡片 2、 光碟 3、 PPT 4、 教学过程 （一）、Warm-up 1、欣赏歌曲 2、Greeting. （二）、Presentation 1、教学clothes 课件呈现公主和王子的图片，询问是否喜欢，接着告诉学生某一晚，公主和王子发生了一些事，衣服不见了。然后让男生代入角色，充当王子并为王子寻找衣服，同样，女生也充当公主为公主寻找衣服。引出clothes，结合所给单词close，this，that教学clothes。 引出课题，接着出现商场图片，呈现很多衣服，利用句型：What are these

hose They’re...巩固单词clothes。 2、 教学skirt，shirt，dress，pants，hat （1）、因此，王子和公主开启了寻找衣服之旅，首先他们来到了森林里，发现了五个不同颜色的盒子，当学生想打开粉色的礼物盒，盒子就会呈现一幅衬衫的简笔画。此时，教师就用读音规则教学shirt这个单词。 然后让学生猜What color is the shirt 学生回答：It's pink.（这颜色和盒子的颜色一致）接着教师利用句型What’s this It’s a pink shirt.操练单词。一开始群答式的问与答，接着拿着自制的shirt的图片一个个问学生：What’s this 强化shirt. 接着ppt呈现windy的天气图，问学生What’s the weather like here -It’s windy.然后说：I feel cool.So we should put on the shirts.引出‘Put on your shirt.’让学生配以动作，边说边做。 （2）、打开紫色盒子，将会呈现pants的简

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