Unit 2 Lesson 12 Be Safe on the Way 教案

"_blank )，在阅读故事的过程中巩固了本单元所学的频度副词。 三、教学目标 1、知识技能目标 (1)学生能借助视频、图片和文字听懂并理解故事。 (2)学生能问答关于这个故事的问题。 (3)能比较流畅的朗读故事，并在掌握故事内容的基础上，运用本课所学语言与朋友交流道路交通安全规则。 2、情感态度目标 在讨论理解故事的过程中增强学生对道路交通安全的自我保护意识。 3、学习策略目标 引导学生在阅读和学习过程中逐渐培养略读、寻读等阅读策略。 四、教学重难点 教学重点 (1)学生能借助视频、图片和文字听懂并理解故事。 (2)学生能问答关于这个故事的问题。 教学难点 能比较流畅的朗读故事，并在掌握故事内容的基础上，运用本课所学语言与朋友交流道路交通安全规则。 五、教学过程 Ⅰ、Pre-reading 1. Greeting T: Hello! Boys and girls! Ss: Hello! Miss Yang. T: Nice to see you! Ss: Nice to see you, too! 2. Game: True or false. T: Let’s play a game. There are some pictures. If you think it’s right, you should say “Yeah, yeah, yeah!” If you think it’s wrong, you should say “No, no, no!” Are you clear Le

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