浙教版八年级上第二章第一节大气层课件[上学期]

温度随高度的增加而增加中间层 50-80

温度随高度的增加而降低外层

>500

温度随高度的增加而增加暖层

80-500 温度随高度的增加而增加对流层的特点有哪些 水的对流水对流空气对流是怎样形成的呢？探究3.实验方案:2.你的猜测:1.提出问题:4.你的结论: 点燃线香，横插在橡皮泥上, 倒扣上烧杯，线香置于中间, 观察线香的烟怎样运动 实验方案: 对流是由于空气冷热不均引起的，热空气上升，冷空气下沉 ⑴渔贩卖带鱼的冰块放在鱼的上方还是下方效果好？冰块放在上方，便于空气对流，冷却效果好思考思考⑵为什么对流层空气容易对流？对流层气温随着高度的升高而降低，上冷下热，容易对流。对流层平流层中间层暖层四、对流层的显著特点是强烈的对流运动， 对流是由于空气冷热不均引起的。 对流层与人类的关系最为密切。这节课你有什么收获？一、地球上的大气层对人类非常重要， 它象一件外衣一样，保护着地球。二、大气温度在垂直方向上的分布是不均匀的， 在不同的高度温度的变化规律不同。三、根据大气温度垂直分布的特点， 可以把大气层分为五层：对流层、平流层、 中间层、

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