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“阅读”(Reading)着重介绍世界地球峰会的由来,详细描述了2002年南非约翰内斯堡地球峰会的召开情况,展示了“可持续发展”这一主题,会上大多数代表所涉及的“世界三大杀手(被污染了的饮用水、简陋的卫生设备和空气污染,以及贫困、战争、和暴乱,指出世界的顺利发展,取决于各国的和平相处、互相合作、互相促进、共同进步,最后文章还阐述了世界地球峰会的作用和意义。 “语言学习”(Language Study) 要求学生利用构词法的知识,灵活运用词形变化进行正确运用,在第二部分要求学生正确辨别-ly结尾词的词性。
“语法”(Grammar)通过对倒装形式的总结,全面了解倒装的具体结构和应用,结合句型转换和选词填空练习,帮助学生掌握这一语法现象。 “综合技能”(Integrating skills) 采用高一课本中未曾出现过的展示方式,选用听力方式展示写作模式,通过口头讨论等方式,巩固学生对本单元知识的掌握,从而有效地指导学生进行写作练习, 并通过Unit 2中的checklist对所写的书面表达进行修改。
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