三个小伙伴

"_blank )是学生个性化行为，不应以教师 ( http: / / www.teachercn.com / "

"_blank )的分析来代替学生的阅读 ( http: / / www.teachercn.com / Xxyw / Yd / "

"_blank )实践。《语文 ( http: / / www.teachercn.com / YuWen / "

"_blank )课程标准 ( http: / / www.teachercn.com / Kcgg / Kcbz / "

"_blank )》指出：阅读 ( http: / / www.teachercn.com / Xxyw / Yd / "

"_blank )教学要让学生充分地读，在读中感悟，培养语感，受到情感的熏陶。教师 ( http: / / www.teachercn.com / "

"_blank )灵活运用语言渲染，引导想象，媒体创设画面，表演等多种教学策略，鼓励学生读书、发现。教学中注重朗读训练的方式方法 [教学流程] 一、复习导入 1、这节课我们继续学习

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