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设计作品0
"_blank ),加大学生对乐理知识的学习,在讲解时,注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的音乐知识。本课教学我不单单停留在这一首歌的教学上,而是以“生日舞会”为主线,指导学生通过舞蹈表演、乐器伴奏、创编歌词等内容,形式活泼,引导学生加深对歌曲的认识,并从中感受美、发现美、创造美。以此来提高他们的审美意识,从而进一步提高教育教学质量和课堂教学效率。 【设计理念】 《洋娃娃和小熊跳舞》一课的教学,我将转变角色,努力把学生从传统的教学模式中解放出来,充分发挥教师的主导与学生的主体作用,设计多种形式的音乐活动,给学生以最大的时间、空间,让学生充分参与活动,让学生在听、唱、演、自由创编歌词等活动中感受和体验音乐的乐趣。 【教学目标】 1.知识目标:能用轻快富有弹性的声音,有感情地演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。 2.能力目标:突出音乐课的趣味性、生动性,让学生在宽松的氛围中轻松学习音乐、接受音乐、创造性地表现音乐。并发扬合作精神,能用多种方法创编表现歌曲。 3.情感目标:通过聆听、演唱、舞蹈等音乐活动,在闯关游戏中加入对歌曲的感受,体验创编的快乐。 【教学重点难点】 1.能用轻快、富有弹性的歌声演唱活泼、欢快的歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。 2.能自主编创圆圈舞并大胆进行歌舞表演,体验与他人合作的快乐。 3.通过对比、聆听等方法,唱好13 50 和13 10 。 【教具准备】 电子琴 多媒体课件 洋娃娃和小熊头饰 【教学方法】 听唱法
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