冀少版 三年级上册音乐 第三单元 老水牛角弯弯 教案

"http: / / www.5ykj.com / Health / yinyue / _blank )过程： 一、谈话导入： 1. 师：“同学们你们有理想吗？说说你们都有什么理想？ 2. 生：…… 3. 我们都是乡村的孩子，让我们听一听歌曲中放牛娃的理想是什么吧？师播放歌曲《老水牛角弯弯》。 二、学唱歌曲《老水牛角弯弯》 师：大家听出来了吗？放牛娃他有什么样的理想呢？ 生答：……（当宇航员征服蓝天）。 师：今天我们来学唱《老水牛角弯弯》这首歌曲，这首歌曲是几拍子的？生：……（两拍子），师：两拍子的强弱规律是什么呀？生：……（强弱）师：告诉老师这首歌曲是几段式的？生：……（两段） 1.有节奏的朗读歌词 （1）. 师指导歌曲中的反复记号的演唱顺序 （2）. 师带读 （3）. 生齐读，师指导读好歌曲中的休附点节奏处 下面请同学们有节奏的朗读歌词，请同学们把小手拿出来，通过读歌词我们发现这首歌的附点节奏很多，另外歌词比较密集，需要我们在演唱时注意附点节奏，让我们再完整的读一遍歌词，（纠正附点节奏“就像”“长大”）。非常好！ 2.教师有感情地范唱。 老师先给大家范唱下这首《老水牛角弯弯》，请大家仔细听听看！ 师：这首歌好听吗？我们有没有信心唱好呢？ 生…… 3. 用愉快的心情，跟琴哼唱旋律 （1）.跟录音默唱（播放录音） （2）.跟琴轻声唱 请同学们用“la”模唱第一段，（教师弹琴，学生轻声唱），请跟老师一起唱下第一段，（教师弹琴带唱）非常好！加上歌词唱下第一段(教师弹琴)，走到这里我们看到一个反复记号，告诉我们歌曲进

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