5鲁滨逊漂流记（节选）教案

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"http: / / www.5ykj.com / Health / liu / _blank )的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。 教具准备：课文插图，文字片段 课时安排：1课时 教学过程： 一、复习导入： 1. 同学们，有人说：“读名著如饮清露”。在第四单元名篇名著的阅读之旅中，我们已经欣赏了两篇外国短篇作品。今天，我们一起欣赏一部外国长篇小说《鲁滨孙漂流记》，大声说出它的名字。（读题） 2. 发现了课题与前面欣赏的两篇作品有什么不一样吗？（课题中有书名号）书名号告诉你的是什么呢？（这是一本书的名字）出示书的图片 3.这部书出自英国作家笛福之笔。【板书：（英）笛福】对于这部作品，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭是这样建议：（出示，生读）；美国专栏作家费迪曼是这样推荐：（出示，生读）课前，通过收集资料，你了解了哪些与作品有关的信息？ 4.通过预习，我们还知道今天学习的课文编排了作品中的两个内容。一个是作品的梗概(板书)，另一个是从作品中节选的精彩片段（板书） 二、明确方法： 1.我们第一次接触这样的略读课文应该怎样学习？（出示课前阅读提示）一起读一读划线的阅读提示？

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