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"_blank )激趣法、听唱及视唱法、教师示范引领法、学生合作体验法。 三.教学过程 1.导入: 师:小朋友们喜欢动物吗? (学生自由回答自己喜爱的动物,可以邀请学生适当模仿。) 师:今天老师也邀请到了一只动物宝宝,你们看,他是谁?(百兽之王老虎) (多媒体出示小老虎的图片) 师:让我们一起用屏幕上的两条节奏跟老虎宝宝打个招呼好吗?(多媒体出示节奏) X X X X ┃ X X X X ┃ 走 走 走 走 走 走 走 走 老 虎 你 好 老 虎 你 好 X X X X X X ┃ X X X X X - ┃ 跑跑 跑跑 走 走 跑跑 跑跑 走欧 小朋 友们 好 呀 小朋 友们 好 老师 老师 你 好
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