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"_blank )》,按节奏做动作,感受快乐。)3、“劳动真快乐,看到同学们和小动物动起了双手,有些小工具也等不急要加入到劳动的队伍中来。” 问好。学生猜谜全班律动 律动、猜谜激发学生学习兴趣。 环节 教师活动 学生活动 设计意图 二、节奏训练8分三、学唱歌曲13分四、合唱练习8分五、结束2分 出示图片“你们看都有哪些小工具呀?”剪刀、梳子、吹风机、喷雾器
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