湘音8下 511我和你 教案（表格式）

"http: / / www.5ykj.com / Health / gaoyin / _blank )内容分析 本课时教学内容以北京奥运会主题歌《我和你》为主题，进行音乐创编活动。学生经过虚拟课堂的学习，在初步了解、掌握和运用创作的知识和方法的基础上，带着对音乐的热爱，对北京奥运会的记忆，再次体会歌曲的内涵，用自己喜爱的音乐形式展开创作活动. ㈡学生情况分析 教学对象是虚拟课堂音乐创作3班，本课的授课对象是通过网络选修报名进入到班级学习中来的高中学生。学生通过虚拟课堂、网络互动和现实课堂相整合的教学新方式来完成学习过程的。经过一个学期的学习，学生已具备了简单音乐创作的知识和方法，能创作出具有个性的小型音乐作品。目前学生们充满了对音乐创作的热爱和对现实课堂的期待。 ㈢课前技术准备 虚拟课堂网络平台、本课教学专用课件、教学说明 二、教学目标 ㈠“情感态度与价值观”目标 学生通过虚拟课堂的学习交流，以《我和你》这首北京奥运会主题歌为创作的主题,展示创编活动。虚拟课堂的学习方式，在新课堂中,老师与学生的关系发生了变化，又是老师、又是朋友、又是网友。激发学生学习音乐创作的热情是现阶段的重要引领方向，使学生从心中迸发出的对音乐的爱和向往。在潜移默化的教学过程中培育学生美好的情操、健全的人格；在音乐审美体验中享受音乐美。 ㈡“过程与方法”目标 1、通过虚拟课堂的自主学习,共同体会歌曲《我和你》内涵及价值. 2、学生创编作品展示, 深入体会歌曲创作的特点与风格,探索不同的创作形式. 3、对学生改编的歌曲《我和你》进行作品分析,在创作实践中学习创作方法. ㈢“知识与技能”目标 1、了解作曲家的创作歌曲的创作过程，对作品创编产生启发。 2、调动学生学习的积极性,针对不同学生的特长给予展示的平台。 3、对学生创编的作品,进行知识分析和提升,与学生共同探讨创作的规律。 三、教学重点和难点 ㈠教学重点 通过虚拟课堂教学成果的展示,学生在改编、创作、分析音乐的过程中,深

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