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"_blank )重点、难点】:1、有表情演唱、表演,并且进行简单的歌词创作。 2、认识十六分音符节奏。 【教学过程】: 组织教学 1、师生问好! 2、故事导入: 师:告诉大家一个好消息,住在大森林里的洋娃娃今天晚上,要举行一个盛大的舞会。她向小动物和朋友们发送了舞会的邀请函。(出示课件)我们班也收到一张赶快来看看吧!(老师阅读邀请卡内容) 师:要参加舞会,还必须要完成两个任务哦。大家想不想参加这个舞会呢?那还等什么赶紧来完成第一个任务。 二、舞会任务 1、学唱舞会主题曲《洋娃娃和小熊跳舞》 1)师:在学习歌曲之前先来看几组节奏。(出示课件) 指名学生来演示拍节奏。 同学们拍得都很好,今天我们再来认识一组新节奏。 教师讲解示范,学生模仿。大家都掌握了吗? 2)师:我们来看看《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲有没有我们新学的节奏呢? 请用笔在书上画出来。 下面我们来听歌曲,遇到今天新学的节奏大家就一起拍一拍。 3)听了这首歌曲大家觉得歌曲的情绪是怎样的呢?看看导学案上的选项,完成预习自学的选择题。 师:我们都知道了歌曲的情绪是欢快的活泼的,可以肯定歌曲里讲的事情一定很令人开心,那么歌曲到底讲了什么呢?大家仔细再听一次,把答案写在导学案上。 4)师:听了这么多遍相信大家对歌曲旋律已经很熟悉了,我们跟着轻声唱一遍吧。 学生跟唱 师:我们跟着伴奏来一遍。 5)今天舞会要来很多小动物,大家都想和洋娃娃一起跳舞,可是却没有适合它们的歌词,老师这里替小鸭子写了一首大家来看看: 洋娃娃和小鸭跳舞,跳呀跳呀,嘎嘎嘎 他们在跳圆圈舞呀,跳呀跳呀,嘎嘎嘎 小鸭小鸭点点头呀,点点头呀,嘎嘎嘎 小洋娃娃笑起来呀,笑呀笑呀,哈哈哈 我们来唱唱吧,播放伴奏。 其他小动物就交给大家来编写歌词了。小组讨论编写歌词并唱一唱。 播放伴奏,小组展示。 歌曲我们学得棒棒的了,该完成第二个任
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