湘文艺版三年级音乐下册唱唱听听奏奏《小伞花》教学设计

"_blank )之间的沟通与合作，培养学生的艺术 ( http: / / www. / html / yeja / "

"_blank )表现力，培养他们热爱生活 ( http: / / www. / teachers / suibi / "

"_blank )，和团结友爱的积极情感。 教学重点： 能用轻巧富有弹性和舒展连贯两种声音演唱歌曲。 教学难点： 顿音的演唱。 教法： 情景教学法、启发式提问法、听唱法 学法： 小组合作法、亲身体验法 教学过程： 一、 创设情境，导入新课。 1、谜语导入 师：同学们好，欢迎同学们来到快乐的音乐课堂。 师：今天老师给大家带来了一则谜语，我们来比一比哪个小朋友最聪明。（出示课件） 师：“一只多角亭，没窗又没门，庭外挂珍珠，亭里有行人”打一个生活用具，谁来说一说是什么？”（生回答）　　 2、听雨声 师：现在请同学们闭上眼睛，仔细听一听，你听到了什么？（生回答） 师：同学们的耳朵真灵敏，这是雨的声音。 3、形容雨声 师：谁来说一说雨声是怎么样的？（生回答） 二、视听结合，体验雨中爱。 1、初次聆听歌曲 师：是呀，同学们，雨声真是多姿多彩，接下来这节课我们就一起来听一首发生在雨天的歌曲，大家仔细听一听，你从歌曲中间听到了哪些雨的声音？ （生回答小雨小雨滴滴答答，小雨小雨哗哗啦啦，……） 2、学习节奏 小雨小雨 　滴滴 嗒嗒｜滴滴 滴滴｜嗒 0｜ 小雨小雨 　哗啦 啦啦｜哗啦 啦啦｜啦 0｜ 3、观看歌曲视频《小伞花》 多媒体出示课题

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