语文版中职语文（基础模块）下册第23课《孤独的收割人》学案

"_blank )重点、难点 　　1、准确理解诗人为什么对收割女的歌声如醉如痴，留恋往返。 　　2、对两首诗的比较阅读 ( http: / / www.teachercn.com / zxyw / teacher / ydjx / "

"_blank )。 　　3、学习运用衬托的手法来突出主体。 　　◆教学 ( http: / / www.teachercn.com"

"_blank )方法 　　1、比较阅读 ( http: / / www.teachercn.com / zxyw / teacher / ydjx / "

"_blank )法。通过《孤独的收割人》与白居易的《观刈麦》的比较分析，认识这两首诗在思想内容与表现手法上的异同。 　　2、问题研究法。对较难理解的诗句组织学生讨论研究。 　　◆媒体设计 投影仪。 　　◆教学 ( http: / / www.teachercn.com"

"_blank )时数 1课时。 　　◆教学 ( http: / / www.teachercn.com"

"_blank )步骤 　一、导语设计 　　上一课，我们领路了普希金所描绘的自由奔放的大海魅力，今天我们再将艺术的轻舟驶向19世纪的英国，去聆听苏格兰高原上一位年轻姑娘优美动人的歌唱。 　　二、解题 　　《孤独的收割人》写于1805年11月5日，是诗人游历苏格兰时所写。其诗有多种译本，如《麦女》（顾子欣译）、《孤独的禾者》（曹鸿昭译）、《孤独的收割人》（黄炘 译）等。另外，对其诗的主题和艺术特色也有多种不同的看法。 　　三、研习课文 　　1、整体把握，理清思路 　　组织学生有感情地诵读全诗，把握诗歌 ( http: / / ww

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21804842