岭南版 六年级下册美术教案第7课 名人漫画

"_blank )重点：学习肖像漫画夸张和变形的表现手法。 教学 ( http: / / www. / lunwen"

"_blank )难点：抓住人物的外貌特征，作大胆的夸张和变形。 作业要求：用自己喜欢的表现形式画一幅肖像漫画。 1、抓住人物的外貌特征作大胆夸张变形，突出人物的个性和职业特点。 2、要求构图饱满，线条流畅。 3、作品幽默有趣。 教学 ( http: / / www. / lunwen"

"_blank )过程： 一、 讲授新课： （一）欣赏影片引入： 课件出现影片片段学生欣赏，同学们，刚才欣赏的电影给你留下了什么印象？幽默、搞笑，是的，正因为他们诙谐、幽默、有趣使人们在欢笑中得到启发，令人印象深刻 。 展示人物的漫画像。 提问：这是什么画？ 小结：这些是漫画像。和刚才欣赏的电影表现形式很相似，也是应用幽默、诙谐的语言来表现。（出现课题）那么我们今天一起学习名人漫画。 分析：看一看他们的漫画像。你能找出漫画的特点吗？（同学间可以互相讨论一下）。 （二） 介绍漫画的起源 漫画二字起源于日本，最初用“漫画”二字的叫做葛饰北斋，其人于德川时代，大约相当于我国清朝初期，距今已有三百多年。“北斋”漫画为漫画的开山老祖。 漫画作为绘画艺术的一个分支，发展至今天，已嬗变成了三种形态，即讽刺幽默的传统漫画、叙事的多幅或连环卡通漫画、探索性的先锋漫画。而我们今天要学习的是幽默的传统漫画 漫画的定义： 以简练的手法直接表露事物本质、特征的绘画。它不受时间、空间等条件的限制，一般运用变形、夸张、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺

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