15古诗二首《晓出净慈寺送林子方》说课稿

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  • "_blank )的表达效果。   2.能力目标:在理解感悟诗的过程中,通过想象诗歌 ( http: / / www.ruiwen.com / wenxue / shige / "

  • "_blank )呈现的画面和朗读了解诗意。   3.情感目标:能感悟古诗内容、意境,体会诗人热爱大自然的情感。 三、教学重、难点   1.引导学生理解古诗的内容,体会古诗所描写的意境。   2.引导学生有感情地朗读并背诵课文 ( http: / / www.ruiwen.com / wenxue / kewen / "

  • "_blank )。 四、教学教法   1.创设情景法:通过运用多媒体课件展示六月西湖的美景,帮助学生理解古诗并让学生在具体的情境中体会古诗表达的感情和描写的意境。   2.情感诵读法:通过多种形式的诵读并达到当堂背诵的程度,让学生在读中明义,在读中悟情。   3.想象理解法:通过鼓励学生想象诗人当时的神态、心情以及和老朋友的对话

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