九年级第十六章第一节电压 学案（无答案）

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电压 教学目标

知识与技能目标： 1.知道灯泡的亮度与电压有关。 2.了解电压在电路中的作用。 3.掌握电压的单位,了解常见的电压值。 4.练习使用电压表,了解电压表的连接、读数方法。 过程与方法目标： 1.

体会利用类比方法引入电压概念，明确电压的作用，电源是提供电压的设备 2.

通过对实物的观察认识电压表，掌握正确使用电压表的方法 情感态度与价值观目标： 1.通过学生自己做实验，激发学生的学习兴趣。 2.通过使用电压表测量电压，培养学生爱护仪表、认真求实的科学态度 教学重点

建立电压的初步概念；通过实验观察理解电压的作用；电压表的正确使用及读数 教学难点

电压概念的建立和电压的作用；电压表的正确使用及读数 一、

复习检测 1、串联电路中电流的规律是___________________，用公式表示________________。 2、并联电路中电流的规律是__________________，用公式表示_________________。 3、两个灯泡接入同一个电源上，用电流表测得流过它们的电流相等，则这两盏灯的连接方式为（ ） A、一定是串联 B、一定是并联 C、可能是并联 D、一定不是并联 4、如图甲所示电路中，电流表A1与A2指针指示的位置均为图乙， 则电流表A1所使用的量程为_________，读数是_________；电流表 A2所使用的量程是_________，读数是_________，灯L1电流是_________。 二、兴趣构建 本节与“电流和电流的测量”在教学结构上有的相似之处,所以学习起来较为轻松,其主要内容包括电压、电压的测量两部分内容。 三、知识讲解 一、电压 类比学习:比较水在水压下的定向移动和自由电荷在电压下的自由移动。 提出问题:观察上图,你能说出水流和电流是如何产生的吗 答案点拨:抽水机通过抽水,使两边有水位差,形成了水压,从而形成了水流。电流的形成是因为电路中有电源,提供了持续的电压,电压使导体中自由电荷定向移动,形成了电流。 活动体验:电路中先后接入一节和两节干电池,观察小灯泡的亮度

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