19 谈创造性思维 教案

根深蒂固(dì) 汲取(jí)

孜孜不倦(zī)

压榨(zhà) 锲而不舍(qiè)

不言而喻(yù)

持之以恒(hénɡ) (2)掌握词义 汲取:吸取。汲,从下往上打水。 推敲:指斟酌字句,反复琢磨。 根深蒂固:比喻基础稳固,不容易动摇。 孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。孜孜,勤勉、不懈怠。 持之以恒:长久地坚持下去。 锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻做事情能坚持到底,不半途而废。也形容有恒心,有毅力。 不言而喻:不用说就可以明白。喻,明白。 轻而易举:形容事情很容易做。 一事无成:连一样事情也没做成;什么事情都做不成。 2.第一问:主要论述怎样才能拥有创造力的问题。 第二问:因为“事物的正确答案不止一个”这一现象既生动形象,又富有针对性,易于激发读者的阅读兴趣。 　　3. 二、深入探究——提炼信息 1.文章开头设置了一个有趣的问题,作者由此得出了什么结论 指名读1～4段,明确: 事物的正确答案不止一个。 2.为什么要确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式 小组讨论,明确: 因为只有认识到事物的正确答案不止一个,不满足于一个答案,不放弃探求,我们才能有所发现,有所创造,有所进步。 3.创造性的思维必须具备哪些条件呢 明确:学识渊博,精通各种知识;有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识;留意自己细小的想法,并锲而不舍地使之变为现实(有持之以恒的毅力)。 4.区分一个人是否拥有创造力,主

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