人音版 五年级上册音乐教案-5 《乡间的小路》

"_blank )准备 琴、多媒体课件等 教学过程 一、激趣导入 （白板出示乡间小路风景图片）欣赏乡间小路风景图片，配以乡间的小路伴奏为背景音乐。 师：这是什么地方？看到这些图片你想说些什么？ 生：（说出自己看了图片后内心的感受） 师：同学们的心情我很理解，让我们带着这份心情一起跟着音乐到乡间的小路上去走一走吧。 二、学习探究 1、聆听范唱歌曲《乡间的小路》，请学生听完后说说歌曲的情绪。（前、后部分欢快、跳跃，中间部分优美连贯） 2、用多媒体出示歌谱，请学生再听，请学生说说歌曲的演唱顺序。 3、教师指导认识“反复记号”、“附点音符”、“休止符”、“三连音”、“切分音，通过对比的方法学习切分节奏三连音等 4、用lu模唱旋律5、学生听唱第一部分曲谱，老师教唱第二部分曲谱。 5、有感情地朗读歌词歌词描写哪些风景：你看“乡间的小路、暮归的老牛、蓝天、夕阳、云彩，”还有“牧童的歌声、笛声”，这一切都是那么的安详惬意。 6、学唱歌词 A、学生随琴唱词，教师提示：注意“声断气连”和前半拍休止，解决难点 B、随琴完整演唱歌曲 C、歌曲处理 对比城乡环

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