稻壳儿首页 >

PPT模板

>当前作品

2011年高考化学实验探究复习3--中和热的测定

收藏
  • 2011年高考化学实验探究复习3--中和热的测定-PPT模板
  • 2011年高考化学实验探究复习3--中和热的测定-PPT模板
  • 2011年高考化学实验探究复习3--中和热的测定-PPT模板
  • 2011年高考化学实验探究复习3--中和热的测定-PPT模板
  • 2011年高考化学实验探究复习3--中和热的测定-PPT模板
  • 2011年高考化学实验探究复习3--中和热的测定-PPT模板
  • 2011年高考化学实验探究复习3--中和热的测定-PPT模板
  • 2011年高考化学实验探究复习3--中和热的测定-PPT模板
  • 2011年高考化学实验探究复习3--中和热的测定-PPT模板
  • 2011年高考化学实验探究复习3--中和热的测定-PPT模板
模板介绍:
  • c=4.18 J/(g·℃)=4.18×10-3 kJ/(g·℃);n为生成H2O的物质的量。 2.测量装置

  • 套烧杯简易量热计。

  • 说明:双孔泡沫塑料板、碎泡

  • 沫塑料的作用是:保温、隔热、

  • 减少实验过程中的热量损失。实验探究 中和热的测定3.操作步骤

  • (1)量取50 mL 0.50 mol/L的盐酸,倒入小烧杯中,测定其温度,记作tHCl,然后将温度计上的酸用水冲洗干净。

  • (2)用另一个量筒量取50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液,测定其温度,记作tNaOH。

  • (3)先将温度计和环形玻璃搅拌棒放入小烧杯中,然后把量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯中(注意不要洒到外面),用环形玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液并准确读取混合溶液的最高温度,记作t终。

  • (4)重复上述实验两次,取测量所得数据的平均值作为计算依据。

  • (5)根据实验数据计算:

  • t始=

  • (若实验过程中保证盐酸与NaOH溶液温度相同,则无需用该公式计算)

  • ΔH=

  • =

  • kJ/mol 4.注意事项

  • (1)碱液稍过量的目的是确保盐酸被完全中和。

  • (2)操作时动作要快目的是尽量减少热量的损失。

  • (3)实验中若使用了弱酸或弱碱,会使测得中和热的数值偏小。迁移应用 1.用50 mL 0.50 mol/L的盐酸与50 mL 0.55 mol/L的氢 氧化钠溶液在如上图所示的装置中进行中和反应,通 过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热。回答 下列问题:

  • (1)烧杯间填满碎泡沫塑料的作用是

  • (2)环形玻璃搅拌棒能否用环形铁质搅拌棒代替?(填“能”或“不能”),其原因是

  • (3)实验时氢氧化钠溶液的浓度要用0.55 mol/L的原因是

  • 实验中若改用60 mL 0.50 mol/L的盐酸与50 mL

  • 0.55 mol/L的氢氧化钠溶液进行反应,与上述实验相比,所放出的热量 (填“相等”或“不相等”),若实验操作均正确,则所求中和热 (填“相等”或“不相等”);

  • (4)已知在稀溶液中,强酸和强碱发生中和反应生成

  • 1 mol H2O时,放出57.3 kJ的热量,则上述反应的热化学方程式为:

  • 。解析 考查学生对中和热测定的实验能力、对出现问题 的分析和理解能力,热化学

  • 转载请注明出处!本文地址:https://www.docer.com/preview/21752782

关注稻壳领福利

模板单价:19.99
开通会员可免费下载任意模板与19项权益包
登录后使用
以19.99元购买此模板
  • 页数:12页
  • 时间:2023-04-03
  • 编号:21752782
  • 类型:VIP模板
  • 格式:wpp
  • 提示:数字产品不支持退货
    数字产品本身(包括但不限于文字模板、表格模板、演示模板等)及其包含的全部素材 (包括但不限于字体、图片、图标、文本框、艺术字等)均不支持商用,仅能为个人学习、研究或欣赏目的使用。

举报