中考化学用语复习策略的实践与思考

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7

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23 难度值 0.92

0.60 0.65

0.70

0.51

0.48

0.56 上表说明化学用语在中考化学试题中所占的比例较大，而学生得分率不容乐 观，低于全卷得分率（0.59）。表二：广丰县实验中学九年级某班48名学生的问卷调查 显然，本班学生化学用语的基本功并不扎实，大部分学生对用化学用语解决化学问题感到吃力。 表二是学生对有关化学用语学习的问卷调查表三是老师复习化学用语的问卷调查表三：广丰县20名化学老师的问卷调查 显然，大部分老师没有调动学生学习的主动性，化学用语复习所用的课时数偏少，复习方法有待改进。2 化学用语复习策略2.1 将“自主学习”贯穿于复习活动的始终 复习不应是旧知识的简单汇总，而应是更高层次的重新学习的过程。教师要引导学生对所学知识进行比较、归纳、融合，在新的起点下重新认知和建构。要利用学习化学用语的目的、意义，激发学生“想学”的学习动机；教

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