部编版五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员课件（共18张PPT）

3.图书馆的入馆时间和借阅规定 4.图书馆的阅读环境和氛围 5.图书馆组织了哪些形式多样的读书活动、 介绍我家周边的环境 （方位顺序） 前面 公园 左边 商业街 右边 公园 大家所列的提纲也有各种形式，但是不管什么形式，我们的提纲都要做到有条理地呈现讲解的内容，做到条理清晰、重点突出。小组内可以互相讨论交流，提出建议，然后自主修改自己的提纲。 哪位同学愿意给我们当一回讲解员？讲一讲你的内容。其他同学可以边听边思考，提出疑问或者给出建议。 接下来我们一起看一段视频，想一想视频中是如何向我们介绍图书馆的，对你有什么启发和帮助。 视频中是按照一定的顺序进行讲解的，这样显得有条理，我们在讲解的时候可以学习。 视频中的人是边走边讲解的，边听他的讲解，边看画面，有一种身临其境的感觉。我们在讲解的过程中也可以借助一些图片、视频等来使讲解更吸引人。 大家说的都很棒，我们在讲解的过程中还可以运用恰当的语气、语速，适当加上手势、动作、表情等。同时还可以借助一定的工具，例如展板等进行讲解。 小组内的成员逐一进行讲解，一人讲解完，其他成员依次提出疑问或建议，根据同学的建议，对讲解内容再进行修改。 可以依据以下几条标准对讲解的同学进行评价。 围绕主题从几个方面进行讲解，条理清楚。 声音响亮，语气、语速恰当；有听众意识，适当使用手势、动作、表情。 制作小卡片，或借助多媒体，配上图片、影像、音

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