北师大版五年级数学上册15 除得尽吗（16张ppt）

除得尽吗 学习目标 1.通过解决实际数学问题，发现余数和商的特点，初步认识循环小数。 2.会用“四舍五入”法求循环小数的近似值。 重点 初步认识循环小数，并能用“四舍五入”法求循环小数的近似值。 难点 了解循环节的概念，能够用简便的方法表示循环小数。 列竖式计算。 35÷15≈ （保留两位小数） 2.33 3 5 15 2.3 3 3 3 0 5 0 5 0 4 5 4 5 5 0 4 5 12.5÷26≈ （保留两位小数） 1 2. 5 26 0. 4 8 0 1 0 4 2 1 0 2 0 2 0 8 0.48 回顾复习 5 例题解读 蜘蛛和蜗牛平均每分爬行多少米？ 3 5 73 3 2 6 1 3 4 12 1 73÷3＝ 24.333··· 0 9 1 0 9 1 0 3 3 9 1 9.4 11 0 8 6 8 55 5 9.4÷11＝ 0.85454··· 0 44 6 0 55 5 0 4 5 44 6 8 0 4 答：蜘蛛每分钟爬行24.333…米，蜗牛每分钟爬行0.85454…米。 我发现，73÷3商的小数部分总是“3”。 我发现，9.4÷11的余数

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